Educación y Tecnología

La Novedad para Educación

2012-01-28T16:03:00.007-05:00

Nos referimos especificamente al uso de la Realidad Aumentada, aunque este término no es un tema reciente, pero si se podría decir que lo es en el ámbito educativo.
¿Pero que es la realidad aumentada?: tomando la definición de wikipedia, es el término que se usa para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real.
Para lo cual se emplea una simple cámara web, mediante un programa o una página web se chequean las imágenes procedentes de la cámara en cuyo campo de visión hemos colocado un marcador o marker (un símbolo impreso en papel), de tal manera que cuando se reconoce el marker se superpone una animación en la pantalla.
Ahora nos queda experimentar esta maravilla en nuestro quehacer educativo, y así brindar un recurso más al proceso enseñanza -aprendizaje.En este video se muestra algunos ejemplos interesantes:

Los invito a indagar más sobre este tema y a compartir sus experiencias.

Web 3.0

2011-04-30T22:04:00.002-05:00

La web 3.0, es una extensión de la World Wide Web.

La Web 3.0 se asocia a una nueva etapa destinada a añadir significado a la web, y por tal motivo se acuerda llamarla Web Semántica, este término es acuñado en el 2001 en un artículo científico escrito por American Boauthored Berners-Lee en el que se describía el término como lugar en el cual las máquinas pueden leer páginas Web con la misma facilidad con la que los humanos lo hacemos.

Entre las novedades de esta web tenemos: fabricación de contenidos accesibles para múltiples buscadores, Filtrado automático y preciso de la información, la influencia de la inteligencia artificial en los buscadores; todo esto gracias al uso de las múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D.

Evaluar en un sistema de educación a distancia

2011-04-27T20:50:00.003-05:00

En el sistema de educación ha distancia, existe una preocupación constante la forma de evaluación, ya que se ha venido valorando sólo el aprendizaje del estudiante con fines de un calificativo, es decir, se analizado poco los elementos fundamentales que deben estar presentes en la evaluación del aprendizaje que logran los estudiantes en este sistema de enseñanza, a pesar uno de los componentes principales y esenciales del proceso de aprendizaje - enseñanza.

Resalto que la Evaluación del estudiante es un proceso fundamental del aprendizaje, ya que nos permite medir el aprendizaje que va obteniendo el estudiante y verificar que significativo ha sido el aprendizaje para él.

En el sistema de educación a distancia como ya es conocido el docente se convierte en un tutor, es decir deja de ser el mediador entre el estudiante y los contenidos que se le brinda, y se convierte en un evaluador permanente del aprendizaje de cada uno de sus estudiantes. Analiza y valora las ejecuciones para consolidar o reorientar los logros.

Las TIC en la Educación

2011-04-17T13:26:00.004-05:00

Considerando que la educación en una sociedad caracterizada por un desarrollo tecnológico avanzado, no deja de sentir el impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). El incorporar las TIC a la educación se convierte casi en una necesidad, donde la discusión más allá de referirse a su incorporación o no, debe orientarse al cómo elevar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje con las mismas y cómo integrarlas de manera tal que lo educativo trascienda lo tecnológico.[1]
Considerando que las tecnologías de la información y comunicación presentan en el campo educativo una veta muy rica y propicia; si se concibe en su amplio contexto de desarrollo, basado en un ideal de formación profesional con equidad y soporte al desarrollo de una educación de calidad.
Ante la presencia de la tecnología en la Educación, el docente debe poseer las habilidades y conocimientos tecnológicos necesarios para ayudar a los estudiantes a alcanzar altos niveles académicos mediante el uso de los nuevos recursos y herramientas digitales.
Este compromiso se concibe como un proceso innovador de formación, que conlleve, a preparar a los estudiantes y facilitar la integración y uso de las tecnologías (multimedia, Chat educativos, tutoriales Web…) en las clases convencionales de modo que se complementen las actividades formativas presenciales con otras realizadas en la red.
Este tipo de aplicación puede utilizarse como apoyo y complemento de la enseñanza presencial, o en combinación con otras formas de relación entre profesores y estudiantes. Los entornos virtuales se refieren a un espacio de comunicación que integra un extenso grupo de materiales y recursos diseñados y desarrollados para facilitar y optimizar el proceso de enseñanza / aprendizaje.

[1] Julio Cabero. Tecnología Educativa. 2001.

Uso de las TIC en la Educación

2011-04-17T13:23:00.000-05:00

Internet como recurso pedagógico

2011-03-09T08:44:00.002-05:00

Rasgos de la sociedad de la Información

2011-02-10T12:06:00.002-05:00

El Blog en Educación

2010-12-14T14:11:00.000-05:00

Con los avances vertiginosos de la tecnología, y sobre todo las herramientas que esta brinda a la educación, es que los docentes se enfrentan a diferentes retos, con la finalidad de utilizarlas en su labor docente con miras de mejorar el nivel académico y brindar a los estudiantes una enseñanza de calidad. Esto es sin desmerecer los recursos y herramientas tradicionales que han sido usadas por muchos años en el ámbito educativo.

Nuestros estudiantes de hoy no solo se limitan a consumir información sino a producirla, es por ello que el uso de las herramientas de la red son hoy de gran ayuda.

En esta oportunidad voy a enfocarme en el uso de una herramienta, que en lo particular considero debe ser utilizada en el ámbito educativo, por muchas razones (las cuales voy a tratar en esta entrada), y me estoy refiriendo al BLOG o Bitácora en español, algunos expertos lo denominan edublog, por su uso en la educación, donde su objetivo es apoyar el proceso enseñanza aprendizaje. En estas herramientas podemos incorporar otros recursos o herramientas de la Web 2.0.

Recordemos que estamos frente a un proceso de alfabetización digital, así también los docentes nos enfrentamos a una generación de nativos digitales, motivo por el cual debemos estar preparados y utilizar las diferentes herramientas que nos da la red.

Se distingue el uso de esta herramienta en la labor docente como:

- Instrumento de publicación de experiencia docente.

- Trabajos de investigación.

- Crea Comunidades de aprendizaje entre docentes y estudiantes.

- Realizar Proyectos Colaborativos

- Publicación de trabajos de los estudiantes

- Publicación de información para reforzar las actividades de aprendizaje.

- Etc.

Cabe resaltar que el uso del blog como herramienta en el proceso enseñanza aprendizaje, requiere de una estrategia educativa.

Los invito a comentar y compartir su experiencia docente con el uso del blog. Si Aún no tiene un blog te invito a que empieces a utilizarla, es muy interesante.

Teorías del Aprendizaje

2010-12-10T21:07:00.000-05:00

View more presentations from sandravc.

Informática Educativa

2010-12-10T21:03:00.000-05:00

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Web 2.0

2010-01-22T10:45:00.000-05:00

Web 2.0

Experiencias con Web 2.0

2009-10-20T19:11:00.000-05:00

El proceso educativo se encuentra en una de las mejores etapas, los estudiantes aprenden de forma interactiva y donde los docentes con su creatividad elaboran material educativo muy atractivo, esto es gracias a que internet le ha brindado una gama de herramientas.
Con la presencia de la web 2.0, considerando una de sus características mas resaltantes que es “la abundancia de lo gratis”, permite encontrar en este espacio virtual programas que permiten crear actividades educativas interactivas; por ejemplo tenemos Jclic, Edilim, Hotpotatoes entre muchos más.
Así mismo tenemos Facebook, donde podemos utilizarlo en la escuela publicando material y creando grupos con nuestros estudiantes y la participación activa de los mismos, es una experiencia muy enriquecedora. Particularmente lo he utilizado con mis estudiantes de la universidad, donde cada semana ellos seleccionaban un tema y empezaban a invitar a cometar, de lo que se pudo resaltar que ellos conocieron las bondades del facebook, que no es solo para ver las aplicaciones como abrir una galleta, etc. sino que les permite intercambiar opiniones entre diferentes perdonas; crear una red social.
Así mismo tenemos el twitter, ahora ellos están monitoreando las opiniones de personas de diferentes paises acerca de un tema especifico.
Y Así podemos dar muchos otros ejemplos como los blog, wikis, etc.
Por todo esto debemos aprovechar las herramientas que nos brinda la web 2.0 y enriquecer nuestro quehacer educativo.
Ahora imaginemos lo que nos viene con la web semántica o web 3.0

Experiencia

Los EVA como apoyo a las clases presenciales

2009-03-29T13:10:00.000-05:00

Considerando que las tecnologías de la información y comunicación presentan en el campo educativo una veta muy rica y propicia; si se concibe en su amplio contexto de desarrollo, basado en un ideal de formación profesional con equidad y soporte al desarrollo de una educación de calidad.
Ante la presencia de la tecnología en la Educación, el docente debe poseer las habilidades y conocimientos tecnológicos necesarios para ayudar a los estudiantes a alcanzar altos niveles académicos mediante el uso de los nuevos recursos y herramientas digitales.

Este compromiso se concibe como un proceso innovador de formación, que conlleve, a preparar a los estudiantes y facilitar la integración y uso de las tecnologías (multimedia, Chat educativos, tutoriales Web…) en las clases convencionales de modo que se complementen las actividades formativas presenciales con otras realizadas en la red.
Este tipo de aplicación puede utilizarse como apoyo y complemento de la enseñanza presencial, o en combinación con otras formas de relación entre profesores y estudiantes. Los entornos virtuales se refieren a un espacio de comunicación que integra un extenso grupo de materiales y recursos diseñados y desarrollados para facilitar y optimizar el proceso de enseñanza / aprendizaje.

Pero debemos tener en considración que el aula virtual, por sí sola no añade valor pedagógico en un ambiente de aprendizaje, por lo que es necesario asociarla a una propuesta pedagógica, capaz de aprovechar sus potencialidades, esta es la clave principal. Por lo cual se utilizó el aula virtual fundada en la teoría constructivista como apoyo a las clases presenciales, aprovechando adecuadamente el uso de sus herramientas, lo cual ha permitido determinar la influencia significativa de la misma, en el rendimiento académico de los estudiantes.

Integración Curricular de las TIC

2008-07-31T11:36:00.001-05:00

Introducción

Debemos tener claro lo que significa Curriculo y TIC para lo cual especificamos que:

Curriculo: es el conjunto de objetivos, compentencias básica, contenidos de materia, métodos pedagógicos y creterios de evaluación.

TIC: es el uso de las computadoras y material lo que trae como implicancia programas o software multimedia, editores (texto, imágenes), Internet (web 2.0, e-mail) y los diferentes dispositivos electrónicos que podemos utilizar en el aula.

Cabe resaltar que el primer paso para integrar las TIC al curriculo es la capacitación digital de los docente, el equipamiento tecnológico, etc.

Ahora revisemos el siguiente enlace muy interesante:

Integración de las TIC en el currículo: etapas y situaciones. La realidad del aula...

Filosofía para integrar las TIC